2歲半的寶寶還不怎么會(huì)說(shuō)話，一般考慮存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題，可能是生理情況，也可能是由病理情況所導(dǎo)致，如構(gòu)音器官功能障礙、聽(tīng)力障礙、自閉癥等，建議積極處理。
一、生理情況：每個(gè)寶寶的語(yǔ)言功能發(fā)育都存在比較大的個(gè)體差異性，但是一般情況下，寶寶在2歲左右會(huì)進(jìn)入語(yǔ)言發(fā)育爆發(fā)期，大多數(shù)寶寶在這個(gè)階段可以完成比較完整的一句話。出現(xiàn)此現(xiàn)象，可能與寶寶生活的環(huán)境存在一定關(guān)系，比如家長(zhǎng)不經(jīng)常與寶寶說(shuō)話，也沒(méi)有經(jīng)常進(jìn)行說(shuō)話的練習(xí)，或者家長(zhǎng)在進(jìn)行溝通時(shí)同時(shí)使用多種語(yǔ)言，都會(huì)影響到寶寶語(yǔ)言功能的發(fā)育。
二、病理情況：1、構(gòu)音器官功能障礙：發(fā)聲的過(guò)程離不開(kāi)構(gòu)音器官的參與，如果寶寶出現(xiàn)構(gòu)音器官的功能障礙，會(huì)有此現(xiàn)象發(fā)生，常見(jiàn)的原因有舌系帶過(guò)短而導(dǎo)致構(gòu)音困難；
2、聽(tīng)力障礙：說(shuō)話是一個(gè)從輸入到輸出的過(guò)程，如果寶寶聽(tīng)力存在問(wèn)題，語(yǔ)言沒(méi)有辦法輸入，就無(wú)法得到正常的輸出，也會(huì)有上述異常表現(xiàn)；
3、自閉癥：以遺傳因素為主，在社會(huì)交往方面存在缺陷，其中以言語(yǔ)交流障礙最為突出，表現(xiàn)為語(yǔ)言理解能力受損，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，進(jìn)而有此現(xiàn)象發(fā)生。
此外，還可能是腦積水、腦腫瘤等疾病導(dǎo)致。除了需要對(duì)原發(fā)疾病進(jìn)行治療外，還要改善寶寶的心理社會(huì)環(huán)境，增加與其他寶寶溝通交往的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)在教寶寶說(shuō)話時(shí)，發(fā)音要盡量清晰，使寶寶方便模仿，也可以通過(guò)游戲、朗誦、唱歌等加強(qiáng)語(yǔ)言的訓(xùn)練。