計(jì)劃運(yùn)用行為矯正技巧,如代幣制度,每天匯報(bào)正強(qiáng)化和暫時(shí)隔離,訓(xùn)練目的是改善同伴關(guān)系,但參與者各個(gè)">
專業(yè)醫(yī)患問答和優(yōu)質(zhì)健康科普平臺(tái)
主任醫(yī)師兒科
山東大學(xué)齊魯醫(yī)院三級(jí)甲等
夏令營治療計(jì)劃是通過夏季集中訓(xùn)練讓兒童學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)、社交的技巧,遵守大人指令,學(xué)習(xí)成績也有相應(yīng)提升。計(jì)劃運(yùn)用行為矯正技巧,如代幣制度,每天匯報(bào)正強(qiáng)化和暫時(shí)隔離,訓(xùn)練目的是改善同伴關(guān)系,但參與者各個(gè)方面能力都有顯著進(jìn)步,不僅行為改變,認(rèn)識(shí)也會(huì)提升。具體方法包括:第一,建立代幣制度,好的行為用代幣獎(jiǎng)勵(lì),不好的行為扣除積分懲罰。第二,每天匯報(bào)卡片,每天填寫匯報(bào)卡,根據(jù)表現(xiàn)給予評(píng)估。第三,訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)和社交技能,教會(huì)一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),教他們運(yùn)動(dòng)技巧和規(guī)則。第四,根據(jù)學(xué)習(xí)有沒有提高,花些時(shí)間,約一個(gè)半小時(shí),一個(gè)小時(shí)在教室,半個(gè)小時(shí)在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教室,布置相應(yīng)的作業(yè),根據(jù)完成的質(zhì)量和代幣系統(tǒng)建立關(guān)聯(lián)。