輕度的抽動(dòng)癥狀可通過(guò)環(huán)境調(diào)整，消除引起兒童緊張、疲勞的外界直按應(yīng)激源而逐漸得到緩解。癥狀較重時(shí)需采用心理、教育治療和藥物治療。有一種稱為“逆習(xí)慣性行為模仿”的治療方法，對(duì)矯治抽動(dòng)癥有一定療效。具體做法是：在患兒出現(xiàn)抽動(dòng)動(dòng)作時(shí)，矯治者當(dāng)即提供一個(gè)相反的動(dòng)作，要患兒跟著模仿，模仿正確時(shí)便給予表?yè)P(yáng)，予以強(qiáng)化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，抽動(dòng)癥狀可逐漸消除。在教育措施上，家長(zhǎng)和教師對(duì)抽動(dòng)癥兒童不要給予過(guò)多關(guān)注，或提出過(guò)急、過(guò)分的矯治要求，當(dāng)然，更不宜對(duì)這類兒童嚴(yán)厲批評(píng)。要引導(dǎo)抽動(dòng)癥兒童在日?；顒?dòng)中多向其他健康、優(yōu)秀的學(xué)生看齊，通過(guò)積極模仿和正面鼓勵(lì)進(jìn)行矯治。采用氟哌啶醇、泰必利等藥物，對(duì)治療抽動(dòng)癥有明顯療效，但必須是在抽動(dòng)癥狀較嚴(yán)重時(shí)才可服用，且應(yīng)接受醫(yī)生的指導(dǎo)，注意觀察服藥后的副反應(yīng)，以防發(fā)生意外。